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一根长长的轴线【2016西安建筑科技大学考研快题分析】

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发表于 2016-11-29 15:28:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一根长长的轴线
建大2016考研试题分析


2016年西安建筑科技大学建筑学快题真题






又到了一年一度的考研快题解析时间
总的来说,今年的题目基本属于中规中矩的常规题型
数据说话


在一块规整的场地内做一种低密度的方案,相信作为一名训练有素的快题小能手,这真的配得上那句“这都不是事儿。”
可是竖向呢?有小伙伴指出场地南北有大约两米的高差,基本上有一种山地建筑的感觉?
依然数据说话

虽然有两米的高差,但其实坡度也只有3.36%,而且基本是无突变的缓坡,甚至和室外场地排水需求的坡度已经十分接近。再加上如果考虑实际工程的开挖,这种程度的竖向变化其实不考虑也罢......
所以,你可以考虑场地基本就是个平的.......
那么基地的其余情况对我们的题目有什么影响呢?

粗略来看就是这样.......
至于说任务书提到纪念馆的主要功能
简单来说,就是小型博览建筑的三件套

作为这三件套,你最需要把握的就是三者的必要联系以及流线不得出现不合理的交叉

而作为展览类建筑我们所关注的参观流线想必大家也应该很有心得




当然,作为一个纪念馆,我们需要注意的点还有许多.........


但是...............
这些其实都是常规题目的路数
那么。这道题目,真正独特的考点究竟在哪里呢?
就是这个


从纪念碑贯通军民大生产演兵场一直到纪念馆的轴线
题目里对考虑这条轴线已经给出了明确提示
请注意那句
必须对基地入口空间及外环境进行必要的安排
那么这一点怎么考虑呢?
主页君在此剖砖引玉提出一种分析方法



让我们从鸟瞰即总平面,及纪念碑视点,纪念馆视点三个方面来分析这个问题
先从天上着手
我们来看古今中外的几个例子,找找灵感

天安门广场




法国凡尔赛宫


米兰世博会

相信,你对这类纪念空间及轴线处理已经发现了一些规律。
比如,对称性的结构形制
      正几何形图案
      由数个空间节点组成序列
     
下来让我们回到轴线南端纪念碑,向纪念馆项目用地观察

这些基本分析会使我们对纪念馆的形制有一些思路
同理,我们也可以来到轴线北端,向着轴线尾端的纪念碑进行观察
这些分析可以让我们对纪念馆室外场地的构架有一些思路...
然而,也许有的小伙伴需要更具体,更直观,更令人茅塞顿开的思路....
其实,这就蕴含在题目本身
西北地区,黄土高原,东西川道,革命圣地........
这些关键词........你能想到什么?

没错,就是革命圣地————延安
而在延安,就有一个现成的革命纪念馆



一条长长的轴线,入口恢弘气势的半弧形广场,大台阶.........纪念性
..................
多余的真不想说了
当然,我们手边的这道题因为轴线的关系,入口可能做不了上述例子位于居中位置,但是立面及空间的借鉴意义确实很大......
最后,我们要讨论一个比较严肃的问题......

为什么这篇分析,全文都是一个色调,用色丰富点能死?!

是的.........能

请注意这次考题最后有一句 徒手或工具草图 单色 表达.........
单色表达.........
单色.....
单.......



有多少同学选择了选择性忽略这个词
...........
读题,其实才是我们快题设计最最重要的一步
...............
那么.........就到这里
让们明年再见
..........
此快题点评老师
李景 D-FOX
国家一级注册建筑师
西安建筑科技大学职业建筑设计师
全国建筑快题第一人
(2007年至今一直研究各校快题试题,一直学习一直执教)
飞图考研 建筑快题方案课  首席讲师  
飞图考研 课程总编
历届飞图建筑快题优秀学员的授课老师


今年的考研已经结束,不论是考的好的还是不好的,都见证了我们无悔的青春!细细想来走过这一年的备考道路,我们是不是应该总结一些经验呢?

今年我在监考快题的考场上看到有些同学依旧画的五颜六色、色彩斑斓,我真想问问他,同学,你认真读题了吗?单色!单色!单色!你不理解单色的含义吗?西建大近三年来一步步从复色马克退到单色(铅笔或钢笔表现),这是为什么呢?同时,我提一下今年西建大研究生大赛的快题,依然要求是单色!

为什么呢?

严厉打击以美术生为主的手绘培训机构培训出来的建筑学学生!(我们是工科类学生,我们的手绘画的是图!不是画!此手绘非彼手绘)

还原设计的本真!我们要看的是你的方案,不是一张画!是设计的思路,不是绚丽的颜色!颜色已经掩盖了你设计的思想,已经歪曲了一个建筑师追寻设计的道路,我们只想揭开这层色彩,看到你的本质!

承孝相在《建筑,思维的符号》中这样说:
“从我考取了大学的建筑专业之后,因为擅长绘画,经常被大家称为有才华的建筑系学生,而我自己也觉得比其他同学更有优越感。…” “…建筑是技术和艺术的一部分,这一荒谬和无意义的假设,正在我脑中被彻底的洗掉。我开始反问:所谓擅长美术,岂不是妨碍做建筑?”

我们培养的是一名设计师不是一名画家!我们手中要画的不是画而是图!
方向走错了,比不努力更可怕!

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